Месяц: Январь 2022

Казачье самообразование 2018 № 5 (121)

Казачье самообразование 2018 № 5 (121) Содержание: Б. П. Борисов. Павел Рыженко – художник-реалист исторической эпохи “постмодерн” Б. П. Борисов. Д. Альберти – “Битлз”: пределы парадигмы исторического становления гомофонно-гармонического склада музыки Б. П. Борисов. Почему тайна фигуры великого француза А. Дюма открылась только с самоотрицанием олицетворенной А. С. Пушкиным “Русской идеи” https://drive.google.com/file/d/13o8JpUQgJrhXB457E6BrUuCTralKNyMX/view?usp=sharing

Казачье самообразование 2018 № 3 (119)

Казачье самообразование 2018 № 3 (119) Содержание: Б. П. Борисов. О ЛИЧНОСТИ кое что… Б. П. Борисов. Почему тайна великого француза А. Дюма открылась только с самоотрицанием олицетворенной А. С. Пушкиным “Русской идеи” Б. П. Борисов. Д. Альберти – “Битлз”: пределы парадигмы исторического становления гомофонно-гармонического склада музыки: (лекция) https://drive.google.com/file/d/13gA4yu0kZxoguYK0n38GLpg7p4v9OUl0/view?usp=sharing

Казачье самообразование 2019 № 6 (128)

Казачье самообразование 2019 № 6 (128) Содержание: Б. П. Борисов. Исторические этапы становления много-уровневой системы образования в России. https://drive.google.com/file/d/13MtbHv0k7nR_VXefMDO6gzO1-4V2RVYl/view?usp=sharing

Казачье самообразование 2019 № 5 (127)

Казачье самообразование 2019 № 5 (127) Содержание: В. Г. Урбанович. Вполне возможно: (мысли, афоризмы, максимы). Б. П. Борисов. От “человека” к “пост-человеку”: тайные пружины компетентностного подхода в развитии образования. https://drive.google.com/file/d/13L2Gt64F85bFxBiSJZ1vfS5lVE7ilVDf/view?usp=sharing

Казачье самообразование 2019 № 4 (126)

Казачье самообразование 2019 № 4 (126) Содержание: В. Г. Урбанович. Вполне возможно: (мысли, афоризмы, максимы). https://drive.google.com/file/d/13JeEyNsxkpJakoLH_Vy4QsrRMXhBIiW2/view?usp=sharing